[2026-06-17 09:26] πŸ“š ꡐ윑 μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 06μ›” 17일 09μ‹œ ꡐ윑 μ£Όμš” λ‰΄μŠ€: 미래 ꡐ윑의 λ°©ν–₯κ³Ό μ‚¬νšŒμ  μ±…μž„

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” μ •μ±… 개편 λ…Όμ˜λΆ€ν„° ν˜„μž₯ ꡐ윑 κ°•ν™”, 그리고 미래 μ‚¬νšŒλ₯Ό λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” μƒˆλ‘œμš΄ ꡐ윑 λ°©ν–₯ λͺ¨μƒ‰κΉŒμ§€ λ‹€μ±„λ‘œμš΄ μ†Œμ‹λ“€λ‘œ κ°€λ“ν•©λ‹ˆλ‹€. μœ μ•„ λ¬΄μƒκ΅μœ‘ ν™•λŒ€ μš”κ΅¬μ™€ ꡐ윑 μ •μ±… μˆ˜λ¦½μ— μ²­λ…„μ˜ λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό λ‹΄μœΌλ €λŠ” λ…Έλ ₯은 ꡐ윑의 곡곡성과 μ°Έμ—¬λ₯Ό κ°•μ‘°ν•˜λ©°, ꡐ원 μ—­λŸ‰ κ°•ν™” 및 μ‚¬νšŒ κ΅¬μ„±μ›μ˜ ν•„μˆ˜ μ—­λŸ‰ κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ μ€‘μš”μ„±μ΄ λΆ€κ°λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ μ˜μ—­μ—μ„œ 개인의 μ„±μž₯을 μ§€μ›ν•˜κ³  μ‚¬νšŒμ  μ±…μž„μ„ λ‹€ν•˜λŠ” ꡐ윑의 역할이 재쑰λͺ…λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. 정근식 μ„œμšΈκ΅μœ‘κ° “κ΅λΆ€κΈˆ, μœ μ•„ λ¬΄μƒκ΅μœ‘ 포함해 κ°œνŽΈν•΄μ•Ό”

μ—°ν•©λ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 정근식 μ„œμšΈμ‹œκ΅μœ‘κ°μ΄ μ§€λ°©κ΅μœ‘μž¬μ •κ΅λΆ€κΈˆ μ œλ„λ₯Ό μœ μ•„ λ¬΄μƒκ΅μœ‘μ„ ν¬ν•¨ν•˜λŠ” λ°©ν–₯으둜 κ°œνŽΈν•΄μ•Ό ν•œλ‹€κ³  μ£Όμž₯ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ €μΆœμƒ μ‹œλŒ€μ— μœ μ•„κ΅μœ‘μ˜ 곡곡성 강화와 ν•™λΆ€λͺ¨ λΆ€λ‹΄ 경감을 μœ„ν•œ μž¬μ • 지원 ν™•λŒ€μ˜ ν•„μš”μ„±μ„ κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 μž¬μ •μ˜ νš¨μœ¨μ„± μ œκ³ μ™€ 미래 ꡐ윑 ν™˜κ²½ 변화에 λŒ€ν•œ μ„ μ œμ  λŒ€μ‘μ„ μœ„ν•œ μ€‘μš”ν•œ λ…Όμ˜μ˜ μ‹œμž‘μ μœΌλ‘œ ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€.

2. μ΅œκ΅μ§„ ꡐ윑μž₯κ΄€, 2030μ²­λ…„μžλ¬Έλ‹¨ κ°„λ‹΄νšŒβ€¦κ΅μœ‘μ •μ±…μ— μ²­λ…„ 의견 반영

λ‰΄μŠ€ν•Œμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ΅œκ΅μ§„ ꡐ윑μž₯관이 2030μ²­λ…„μžλ¬Έλ‹¨κ³Ό κ°„λ‹΄νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ κ΅μœ‘μ •μ±… μˆ˜λ¦½μ— μ²­λ…„ μ„ΈλŒ€μ˜ μ˜κ²¬μ„ 적극적으둜 λ°˜μ˜ν•˜κ² λ‹€λŠ” μ˜μ§€λ₯Ό λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 청년듀이 μ²΄κ°ν•˜λŠ” ꡐ윑 ν˜„μ•ˆκ³Ό 미래 κ΅μœ‘μ— λŒ€ν•œ 아이디어λ₯Ό 직접 λ“£κ³  정책에 μ‹€μ§ˆμ μœΌλ‘œ μ μš©ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ†Œν†΅μ˜ μž₯을 λ§ˆλ ¨ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ 수혜자인 μ²­λ…„μΈ΅μ˜ μ°Έμ—¬λ₯Ό ν™•λŒ€ν•˜μ—¬ μ •μ±…μ˜ μ‹€νš¨μ„±μ„ λ†’μ΄λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

3. β€˜μ°Έκ΅μœ‘β€™ μœ„ν•΄ λ­‰μΉœ ꡐ사·학뢀λͺ¨… ꡐ윑 곡동체 μ‹ λ’° 회볡 μš΄λ™ μΆœλ²”

쑰선일보가 λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, ꡐ사와 ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ β€˜μ°Έκ΅μœ‘β€™ μ‹€ν˜„μ„ μœ„ν•΄ ꡐ윑 곡동체 μ‹ λ’° 회볡 μš΄λ™μ„ μΆœλ²”ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학ꡐ ν˜„μž₯μ—μ„œ λ°œμƒν•˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ κ°ˆλ“±μ„ ν•΄μ†Œν•˜κ³  ꡐ윑 주체 κ°„μ˜ μƒν˜Έ 이해와 ν˜‘λ ₯을 μ¦μ§„μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•œ κ³΅λ™μ˜ λ…Έλ ₯이 μ‹œμž‘λœ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 ν˜„μž₯의 κ±΄κ°•ν•œ λ¬Έν™” μ‘°μ„±κ³Ό 학생 μ€‘μ‹¬μ˜ ꡐ윑 ν™˜κ²½ ꡬ좕에 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ μ „λ§λ©λ‹ˆλ‹€.

4. μΈμ²œμ‹œκ΅μœ‘μ²­, 특수ꡐ윑 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ§€μ›λ‹¨ μ—­λŸ‰κ°•ν™” μ—°μˆ˜

λ―Έλ””μ–΄μƒν™œμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μΈμ²œμ‹œκ΅μœ‘μ²­μ΄ 특수ꡐ윑 κ΅μœ‘κ³Όμ •μ§€μ›λ‹¨μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ—­λŸ‰ κ°•ν™” μ—°μˆ˜λ₯Ό μ§„ν–‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 μ—°μˆ˜λŠ” 특수ꡐ윑 λŒ€μƒ ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 보닀 질 높은 ꡐ윑 μ„œλΉ„μŠ€λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κΈ° μœ„ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ, κ΅μœ‘κ³Όμ • 개발 및 적용 λŠ₯λ ₯을 ν–₯μƒμ‹œν‚€λŠ” 데 쀑점을 λ‘μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특수ꡐ윑 μ „λ¬Έκ°€λ“€μ˜ μ „λ¬Έμ„± μ‹ μž₯은 ν•™μƒλ“€μ˜ ν•™μŠ΅κΆŒ 보μž₯κ³Ό κ°œλ³„ν™” ꡐ윑의 효과λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 데 μ€‘μš”ν•œ 기반이 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

5. μš©μΈμ‹œ, ꡐ원 λŒ€μƒ μ‚°λ¦Όκ΅μœ‘ μ§λ¬΄μ—°μˆ˜ μ°Έκ°€μž λͺ¨μ§‘

신아일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μš©μΈμ‹œκ°€ ꡐ원을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ‚°λ¦Όκ΅μœ‘ μ§λ¬΄μ—°μˆ˜ μ°Έκ°€μžλ₯Ό λͺ¨μ§‘ν•œλ‹€κ³  λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ—° μΉœν™”μ μΈ ꡐ윑 ν™˜κ²½μ„ μ‘°μ„±ν•˜κ³  ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ μƒνƒœ κ°μˆ˜μ„±μ„ ν•¨μ–‘μ‹œν‚€κΈ° μœ„ν•œ λͺ©μ μœΌλ‘œ, 산림을 ν™œμš©ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ κ°œλ°œν•˜κ³  μ²΄ν—˜ν•˜λŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κ΅μ‚¬λ“€μ˜ 직무 λ§Œμ‘±λ„λ₯Ό 높이고 μžμ—°κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” ꡐ윑의 폭을 λ„“νžˆλŠ” 계기가 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

6. 볡지뢀, μ•½ν•™Β·ν•œμ•½ν•™ κ΅μœ‘κ³Όμ • κ²€ν†  착수?β€¦ν•œμ•½μ‚¬ 문제 ν•΄κ²° μ‹ ν˜Ένƒ„ λ˜λ‚˜

약사곡둠에 λ”°λ₯΄λ©΄, 보건볡지뢀(볡지뢀)κ°€ μ•½ν•™ 및 ν•œμ•½ν•™ κ΅μœ‘κ³Όμ • 검토에 μ°©μˆ˜ν•˜λ©° ν•œμ•½μ‚¬ 문제 ν•΄κ²°μ˜ μ‹ ν˜Ένƒ„μ΄ 될지 관심이 λͺ¨μ΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 약사와 ν•œμ•½μ‚¬ κ°„ 업무 λ²”μœ„ 및 μ „λ¬Έμ„± λ…Όλž€μ„ ν•΄μ†Œν•˜κ³ , λ³€ν™”ν•˜λŠ” 보건의료 ν™˜κ²½μ— λ§žλŠ” μ „λ¬Έ 인λ ₯ μ–‘μ„± 체계λ₯Ό κ΅¬μΆ•ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 첫걸음으둜 ν•΄μ„λ©λ‹ˆλ‹€. ν–₯ν›„ κ²€ν†  κ²°κ³Όκ°€ κ΄€λ ¨ 직역에 λ―ΈμΉ  영ν–₯이 μ£Όλͺ©λ©λ‹ˆλ‹€.

7. AIμ‹œλŒ€ μ„±ν‰λ“±κ΅μœ‘ μ–΄λ–»κ²Œ?β€¦β€œμ§€μ›λ²•Β·κ΅­κ°€ κ΅μœ‘κ³Όμ • 먼저”

ν•œκ²¨λ ˆκ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, 인곡지λŠ₯(AI) μ‹œλŒ€μ— 성평등 ꡐ윑이 λ‚˜μ•„κ°€μ•Ό ν•  λ°©ν–₯에 λŒ€ν•œ λ…Όμ˜κ°€ ν™œλ°œν•©λ‹ˆλ‹€. 전문가듀은 AI 기술 λ°œμ „ μ†μ—μ„œ λ°œμƒν•  수 μžˆλŠ” μƒˆλ‘œμš΄ ν˜•νƒœμ˜ 성차별에 λŒ€μ‘ν•˜κ³  포괄적인 성평등 μ˜μ‹μ„ ν•¨μ–‘ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ κ΄€λ ¨ 지원법 μ œμ • 및 κ΅­κ°€ κ΅μœ‘κ³Όμ • 개편이 μ‹œκΈ‰ν•˜λ‹€κ³  κ°•μ‘°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” AI μ‹œλŒ€μ˜ 윀리적 λ¬Έμ œμ™€ μ‚¬νšŒμ  κ°€μΉ˜ ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ„ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” λŒ€λͺ©μž…λ‹ˆλ‹€.

8. 주식 열풍속 λ‹Ήκ΅­ 생애주기별 κΈˆμœ΅κ΅μœ‘β€¦”μžμ‚°ν˜•μ„± 지원”

TBS μ„œμšΈμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 졜근 주식 열풍 μ†μ—μ„œ 금육 당ꡭ이 생애주기별 κΈˆμœ΅κ΅μœ‘μ„ κ°•ν™”ν•˜μ—¬ κ΅­λ―Όλ“€μ˜ κ±΄μ „ν•œ μžμ‚° ν˜•μ„±μ„ μ§€μ›ν•˜κ³  λ‚˜μ„°μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 투자 μœ„ν—˜μ„± 인지, 합리적인 μ˜μ‚¬κ²°μ • λŠ₯λ ₯ 함양 등을 λͺ©ν‘œλ‘œ μ—°λ ΉλŒ€λ³„ λ§žμΆ€ν˜• ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•  μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ¬΄λΆ„λ³„ν•œ 투자λ₯Ό λ°©μ§€ν•˜κ³  μž₯기적인 μž¬μ • 건전성을 ν™•λ³΄ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

9. 은평ꡬ, μ²­λ…„ λŒ€μƒ μ „Β·μ›”μ„Έ 계약 κ΄€λ ¨ ꡐ윑 μ§„ν–‰

LGν—¬λ‘œλΉ„μ „μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 은평ꡬ가 청년측을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ „Β·μ›”μ„Έ 계약 κ΄€λ ¨ κ΅μœ‘μ„ μ§„ν–‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ‚¬νšŒ μ΄ˆλ…„μƒλ“€μ΄ 뢀동산 계약 κ³Όμ •μ—μ„œ κ²ͺ을 수 μžˆλŠ” 어렀움을 μ˜ˆλ°©ν•˜κ³ , μ „μ„Έ 사기 λ“±μ˜ ν”Όν•΄λ₯Ό 쀄이기 μœ„ν•œ μ‹€μ§ˆμ μΈ 정보λ₯Ό μ œκ³΅ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μƒν™œ λ°€μ°©ν˜• κ΅μœ‘μ€ 청년듀이 μ•ˆμ •μ μœΌλ‘œ μ‚¬νšŒμ— μ •μ°©ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μΈ 지식과 μ—­λŸ‰μ„ κ°•ν™”ν•˜λŠ” 데 도움을 쀄 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

10. μŠ€νƒ€λ²…μŠ€μ½”λ¦¬μ•„, μ •μš©μ§„ κ·Έλ£Ή 회μž₯ λ“± μ „ μž„μ§μ› 역사 인식 ꡐ윑. 23일 μ˜μ—… μ‘°κΈ° μ’…λ£Œ

VOA ν•œκ΅­μ–΄ ν™ˆνŽ˜μ΄μ§€κ°€ λ³΄λ„ν•œ 바에 λ”°λ₯΄λ©΄, μŠ€νƒ€λ²…μŠ€μ½”λ¦¬μ•„κ°€ μ •μš©μ§„ κ·Έλ£Ή 회μž₯을 ν¬ν•¨ν•œ μ „ μž„μ§μ›μ„ λŒ€μƒμœΌλ‘œ 역사 인식 κ΅μœ‘μ„ μ‹€μ‹œν•˜λ©° 23일 μ˜μ—…μ„ μ‘°κΈ° μ’…λ£Œν•œλ‹€κ³  λ°ν˜”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” κΈ°μ—…μ˜ μ‚¬νšŒμ  μ±…μž„(Corporate Social Responsibility, CSR)을 κ°•ν™”ν•˜κ³ , μž„μ§μ›λ“€μ˜ μ˜¬λ°”λ₯Έ 역사관을 ν•¨μ–‘ν•˜κΈ° μœ„ν•œ λͺ©μ μœΌλ‘œ μ§„ν–‰λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΈ°μ—…μ˜ μ‚¬νšŒμ  역할이 κ°•μ‘°λ˜λŠ” ν˜„λŒ€μ‚¬νšŒμ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ μ‹œμ‚¬μ μ„ λ˜μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


이처럼 κ΅μœ‘μ€ λ‹¨μˆœν•œ 지식 전달을 λ„˜μ–΄, 개인의 μ‚Άμ˜ 질 ν–₯상과 μ‚¬νšŒ μ „μ²΄μ˜ 지속 κ°€λŠ₯ν•œ λ°œμ „μ„ μœ„ν•œ 핡심 동λ ₯으둜 μ§„ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€κ°€μ˜€λŠ” μ‹œλŒ€μ˜ 도전에 효과적으둜 λŒ€μ‘ν•˜κΈ° μœ„ν•œ ꡐ윑 μ‹œμŠ€ν…œμ˜ 지속적인 ν˜μ‹ κ³Ό μ‚¬νšŒμ  ν•©μ˜κ°€ μš”κ΅¬λ©λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-07-07 09:59:02
μœ„λ‘œ 슀크둀