[2026-06-28 09:38] πŸ“š ꡐ윑 μš”μ•½

πŸ“š 2026λ…„ 06μ›” 28일 09μ‹œ ꡐ윑 μ •μ±… 및 ν˜„μž₯ 동ν–₯ λΈŒλ¦¬ν•‘

였늘 κ΅μœ‘κ³„λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ μ •μ±… 변화와 ν˜„μž₯ ν™œλ™ μ†Œμ‹μœΌλ‘œ λΆ„μ£Όν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생 지원을 μœ„ν•œ ꡐ윑 볡지 ν™•λŒ€ λ…Όμ˜λΆ€ν„° μ§€μ—­ λ§žμΆ€ν˜• ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨ κ°•ν™”, 그리고 미래 κ΅μœ‘μ„ μœ„ν•œ κ΅μ‚¬μ˜ μ—­λŸ‰ κ°•ν™” λ…Έλ ₯κΉŒμ§€, λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ ꡐ윑의 ν˜„μž¬μ™€ 미래λ₯Ό μ—Ώλ³Ό 수 μžˆλŠ” μ£Όμš” μ†Œμ‹λ“€μ„ λͺ¨μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ³Έ λ³΄κ³ μ„œμ—μ„œλŠ” 각 μ§€μ—­μ˜ ꡐ윑 ν˜„μ•ˆκ³Ό μ£Όμš” μ΄λ‹ˆμ…”ν‹°λΈŒλ“€μ„ 인용 보도 ν˜•μ‹μœΌλ‘œ μƒμ„Ένžˆ μ „λ‹¬ν•©λ‹ˆλ‹€.


1. μΆ©μ£Όκ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ κ΅μœ‘μ •μ±…μžλ¬Έμœ„, μ˜¬ν•΄ 첫 μ •κΈ°νšŒ μ—΄μ–΄

쀑도일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μΆ©μ£Όκ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ κ΅μœ‘μ •μ±…μžλ¬Έμœ„μ›νšŒκ°€ μ˜¬ν•΄ 첫 μ •κΈ°νšŒλ₯Ό κ°œμ΅œν•˜μ—¬ μ§€μ—­ ꡐ윑 ν˜„μ•ˆμ„ λ…Όμ˜ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μœ„μ›λ“€μ€ 2026년도 μ£Όμš” 업무 κ³„νšμ„ 보고받고, μ§€μ—­ ꡐ윑 λ°œμ „μ„ μœ„ν•œ λ‹€μ–‘ν•œ μ •μ±… μ œμ•ˆκ³Ό μžλ¬Έμ„ μ‹€μ‹œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 νšŒμ˜λŠ” μ§€μ—­ νŠΉμ„±μ„ λ°˜μ˜ν•œ ꡐ윑 μ •μ±… μˆ˜λ¦½μ— μ€‘μš”ν•œ κΈ°λ°˜μ„ λ§ˆλ ¨ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

2. 이병도 β€˜ν•™μƒμ—κ²ŒλŠ” λ°”μš°μ²˜, ν•™λΆ€λͺ¨μ—κ²ŒλŠ” λΆ€λ‹΄ μ™„ν™”β€™β€¦κ΅μœ‘λ³΅μ§€ λŒ€μ „ν™˜ μ‹œλ™

λ…Ήμƒ‰κ²½μ œμ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, 이병도 μ˜μ›μ΄ ν•™μƒμ—κ²Œ λ°”μš°μ²˜λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜κ³  ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ 뢀담을 μ™„ν™”ν•˜λŠ” κ΅μœ‘λ³΅μ§€ λŒ€μ „ν™˜ 정책을 μΆ”μ§„ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ꡐ윑 격차 ν•΄μ†Œμ™€ 보편적 κ΅μœ‘λ³΅μ§€ μ‹€ν˜„μ„ λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λ©°, 학생 개개인의 ν•„μš”μ— λ§žλŠ” λ§žμΆ€ν˜• 지원을 κ°•ν™”ν•  μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€. ν–₯ν›„ μ •μ±… λ„μž… μ‹œ ꡐ윑 ν˜„μž₯에 큰 λ³€ν™”λ₯Ό κ°€μ Έμ˜¬ κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.

3. λ¬΄μ•ˆκ΅° μ‚Όν–₯읍 μ£Όλ―ΌμžμΉ˜μœ„ μ‹¬νμ†Œμƒμˆ  λ“± μ•ˆμ „κ΅μœ‘ μ‹€μ‹œ

진일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ¬΄μ•ˆκ΅° μ‚Όν–₯읍 μ£Όλ―ΌμžμΉ˜μœ„μ›νšŒκ°€ 주민듀을 λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ‹¬νμ†Œμƒμˆ  λ“± μ‘κΈ‰μ²˜μΉ˜ μ•ˆμ „κ΅μœ‘μ„ μ‹€μ‹œν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κ΅μœ‘μ€ μœ„κΈ° 상황 λ°œμƒ μ‹œ μ‹ μ†ν•œ λŒ€μ²˜ λŠ₯λ ₯을 ν•¨μ–‘ν•˜κ³ , μ•ˆμ „ μ˜μ‹μ„ λ†’μ—¬ μ§€μ—­ μ‚¬νšŒμ˜ μ•ˆμ „λ§μ„ κ°•ν™”ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ§ˆλ ¨λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μƒν™œ λ°€μ°©ν˜• κ΅μœ‘μ€ μ£Όλ―Όλ“€μ˜ 생λͺ… λ³΄ν˜Έμ— μ‹€μ§ˆμ μΈ 도움을 쀄 κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

4. λ‹¬μ„±κ΅μœ‘μž¬λ‹¨, μž₯학생 308λͺ…에 5μ–΅2μ²œλ§Œμ› μ§€κΈ‰

경뢁신문에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ‹¬μ„±κ΅μœ‘μž¬λ‹¨μ΄ μ§€μ—­ λ‚΄ 우수 학생 및 μ €μ†Œλ“μΈ΅ 학생 308λͺ…μ—κ²Œ 총 5μ–΅2μ²œλ§Œμ›μ˜ μž₯ν•™κΈˆμ„ μ§€κΈ‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” μ§€μ—­ 인재 μ–‘μ„±κ³Ό ꡐ윑 기회 ν™•λŒ€λ₯Ό μœ„ν•œ λ…Έλ ₯의 μΌν™˜μœΌλ‘œ, 학생듀이 학업에 전념할 수 μžˆλ„λ‘ 경제적 뢀담을 λœμ–΄μ£ΌλŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€. μ•žμœΌλ‘œλ„ 지속적인 μž₯ν•™ 사업을 톡해 ꡐ윑 볡지λ₯Ό μ‹€ν˜„ν•  λ°©μΉ¨μž…λ‹ˆλ‹€.

5. ν‰μƒκ΅μœ‘λ‹¨μ²΄λ“€ “μ„±μΈλ¬Έν•΄κ΅μœ‘ μ˜ˆμ‚° μ§€λ°© 이관 μ² νšŒν•΄μ•Όβ€¦κ΅μœ‘ λΆˆν‰λ“± 심화 우렀”

ν•œκ΅­NGO신문에 λ”°λ₯΄λ©΄, ν‰μƒκ΅μœ‘λ‹¨μ²΄λ“€μ΄ μ„±μΈλ¬Έν•΄κ΅μœ‘ μ˜ˆμ‚°μ˜ μ§€λ°© 이관 철회λ₯Ό μš”κ΅¬ν•˜λ©° ꡐ윑 λΆˆν‰λ“± 심화에 λŒ€ν•œ 우렀λ₯Ό ν‘œλͺ…ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이듀은 쀑앙 μ •λΆ€μ˜ μ•ˆμ •μ μΈ 지원 μ—†μ΄λŠ” μ†Œμ™Έ κ³„μΈ΅μ˜ ν•™μŠ΅ κΈ°νšŒκ°€ μœ„μΆ•λ  수 μžˆλ‹€κ³  μ£Όμž₯ν•˜λ©°, μ‹€μ§ˆμ μΈ ν‰μƒκ΅μœ‘ 보μž₯을 μœ„ν•œ μž¬μ • 지원을 μ΄‰κ΅¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν–₯ν›„ μ˜ˆμ‚° μ •μ±… λ°©ν–₯이 ꡐ윑 볡지 μ „λ°˜μ— μ€‘μš”ν•œ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ μ „λ§λ©λ‹ˆλ‹€.

6. “ν•™λΆ€λͺ¨κ°€ 직접 μ œμ•ˆ”β€¦μ„œμšΈκ΅μœ‘μ²­, 11개 κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­ 곡둠μž₯ 개졜

λ‰΄μŠ€1에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ„œμšΈκ΅μœ‘μ²­μ΄ ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ ꡐ윑 μ •μ±… μ œμ•ˆμ„ μˆ˜λ ΄ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 곡둠μž₯을 29일뢀터 11개 κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ—μ„œ κ°œμ΅œν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” ν•™λΆ€λͺ¨μ˜ ꡐ윑 μ°Έμ—¬ 기회λ₯Ό ν™•λŒ€ν•˜κ³  ν˜„μž₯의 λͺ©μ†Œλ¦¬λ₯Ό 정책에 λ°˜μ˜ν•˜κΈ° μœ„ν•œ κ²ƒμœΌλ‘œ, μˆ˜μš”μž μ€‘μ‹¬μ˜ ꡐ윑 ν–‰μ • κ΅¬ν˜„μ— κΈ°μ—¬ν•  λ°©μΉ¨μž…λ‹ˆλ‹€. ν•™λΆ€λͺ¨λ“€μ˜ 적극적인 μ°Έμ—¬κ°€ μƒˆλ‘œμš΄ ꡐ윑 μ •μ±…μ˜ 기반이 될 κ²ƒμœΌλ‘œ μ˜ˆμƒλ©λ‹ˆλ‹€.

7. μ˜μ–‘κ΅°, 결혼이민자 μ·¨μ—…κΈ°μ΄ˆμ†Œμ–‘κ΅μœ‘ 마무리

신아일보에 λ”°λ₯΄λ©΄, μ˜μ–‘κ΅°μ΄ 결혼이민자λ₯Ό λŒ€μƒμœΌλ‘œ μ§„ν–‰ν•œ μ·¨μ—…κΈ°μ΄ˆμ†Œμ–‘κ΅μœ‘μ„ μ„±κ³΅μ μœΌλ‘œ λ§ˆλ¬΄λ¦¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κ΅μœ‘μ€ ν•œκ΅­ μ‚¬νšŒ 적응과 경제적 μžλ¦½μ„ 돕기 μœ„ν•΄ λ§ˆλ ¨λ˜μ—ˆμœΌλ©°, μ°Έμ—¬μžλ“€μ€ 직업 탐색 및 μ·¨μ—… 쀀비에 ν•„μš”ν•œ μ‹€μ§ˆμ μΈ 지식을 μŠ΅λ“ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 κ΅μœ‘μ€ κ²°ν˜Όμ΄λ―Όμžλ“€μ˜ μ§€μ—­μ‚¬νšŒ μ •μ°© 및 κ²½μ œν™œλ™ μ°Έμ—¬ ν™•λŒ€μ— 긍정적인 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.

8. λ΄‰ν™”κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­, β€œμ§ˆλ¬Έμ΄ 배움이 λ˜λŠ” ꡐ싀”을 μ—΄λ‹€

λ°μ€λ―Έλž˜μ‹ λ¬Έμ— λ”°λ₯΄λ©΄, λ΄‰ν™”κ΅μœ‘μ§€μ›μ²­μ΄ ν•™μƒλ“€μ˜ μ§ˆλ¬Έμ„ 톡해 배움이 κΉŠμ–΄μ§€λŠ” β€˜μ§ˆλ¬Έμ΄ 배움이 λ˜λŠ” ꡐ싀’ ν”„λ‘œμ νŠΈλ₯Ό μš΄μ˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ€ 학생 주도 ν•™μŠ΅κ³Ό λΉ„νŒμ  사고λ ₯ 함양을 λͺ©ν‘œλ‘œ ν•˜λ©°, κ΅μ‚¬λ“€μ—κ²ŒλŠ” 학생 쀑심 μˆ˜μ—… μ—­λŸ‰ κ°•ν™”λ₯Ό μœ„ν•œ μ—°μˆ˜λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ‹œλ„λŠ” 미래 μ‚¬νšŒμ— ν•„μš”ν•œ 자기 주도적 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμœΌλ‘œ κΈ°λŒ€λ©λ‹ˆλ‹€.

9. κ΅μœ‘κΈ°μ—…λ“€, ꡐ재 λŒ€μ‹  ‘κ΅μœ‘κ²½ν—˜’ νŒλ‹€

νŒŒμ΄λ‚Έμ…œλ‰΄μŠ€μ— λ”°λ₯΄λ©΄, 졜근 ꡐ윑 기업듀이 λ‹¨μˆœν•œ ꡐ재 판맀λ₯Ό λ„˜μ–΄ ‘ꡐ윑 κ²½ν—˜’을 μ œκ³΅ν•˜λŠ” λ°©ν–₯으둜 사업 λͺ¨λΈμ„ μ „ν™˜ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 획일적인 지식 전달을 λ„˜μ–΄ ν•™μƒλ“€μ˜ 참여와 λͺ°μž…을 μœ λ„ν•˜λŠ” λ§žμΆ€ν˜• μ²΄ν—˜ 쀑심 ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ΄ λΆ€κ°λ˜λ©΄μ„œ λ‚˜νƒ€λ‚œ λ³€ν™”μž…λ‹ˆλ‹€. 미래 ꡐ윑 μ‹œμž₯μ—μ„œλŠ” κ°œμΈν™”λœ ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜ 제곡이 핡심 경쟁λ ₯이 될 κ²ƒμœΌλ‘œ λΆ„μ„λ©λ‹ˆλ‹€.

10. λ†ν˜‘μ€ν–‰ 경뢁본뢀, 도 ꡐ윑청과 ν•¨κ»˜ μ²­μ†Œλ…„ 금육ꡐ윑 펼쳐

농민신문에 λ”°λ₯΄λ©΄, λ†ν˜‘μ€ν–‰ 경뢁본뢀가 경뢁도 ꡐ윑청과 ν˜‘λ ₯ν•˜μ—¬ μ§€μ—­ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ„ μœ„ν•œ 금육ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ§„ν–‰ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이번 κ΅μœ‘μ€ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ μ˜¬λ°”λ₯Έ 경제 관념을 ν™•λ¦½ν•˜κ³  합리적인 μ†ŒλΉ„ μŠ΅κ΄€μ„ 길러주기 μœ„ν•΄ κΈ°νšλ˜μ—ˆμœΌλ©°, μ‹€μƒν™œμ— ν•„μš”ν•œ 금육 지식을 μ „λ‹¬ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ―Όκ΄€ ν˜‘λ ₯ κ΅μœ‘μ€ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ˜ 금육 이해도λ₯Ό λ†’μ—¬ κ±΄κ°•ν•œ μ‚¬νšŒ κ΅¬μ„±μ›μœΌλ‘œ μ„±μž₯ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.


였늘 ꡐ윑 λ‰΄μŠ€λ“€μ€ μ§€μ—­μ‚¬νšŒμ™€ μ—°κ³„λœ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν™œλ™μ˜ μ€‘μš”μ„±μ„ 보여주며, 학생 쀑심 ꡐ윑과 ν‰μƒν•™μŠ΅μ˜ ν™•λŒ€λ₯Ό μœ„ν•œ λ…Έλ ₯이 μ§€μ†λ˜κ³  μžˆμŒμ„ μ‹œμ‚¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 닀각적인 접근은 λͺ¨λ“  κ΅¬μ„±μ›μ—κ²Œ 질 높은 ꡐ윑 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

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μ΅œμ‹  μ—…λ°μ΄νŠΈ: 2026-07-07 09:59:02
μœ„λ‘œ 슀크둀